![ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/34.0836 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT ŠKOLA: Gymnázium Boženy N ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/34.0836 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT ŠKOLA: Gymnázium Boženy N](http://uploads4.wikipaintings.org/images/giacomo-balla/swifts-paths-of-movement-dynamic-sequences-1913.jpg)
ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/34.0836 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT ŠKOLA: Gymnázium Boženy N
ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/34.0836 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT ŠKOLA: Gymnázium Boženy N
HubkováDU - Giacomo Balla – Pes na šňůře, 1912 Co se futurismu týče, tak se mi zdá, že jde o zobrazení pohybu, dynamiky. Vyjádření dynamiky dané věci. Pohyb má znamenat krásu, jde
![P. Picasso: „už dávno netvrdíme, že znázorňujeme věci tak, jak se jeví našim očím. Byla to iluze a je zbytečné se jí nadále zabývat. Nechceme na plátně. - ppt stáhnout P. Picasso: „už dávno netvrdíme, že znázorňujeme věci tak, jak se jeví našim očím. Byla to iluze a je zbytečné se jí nadále zabývat. Nechceme na plátně. - ppt stáhnout](https://slideplayer.cz/slide/13737784/85/images/7/Portr%C3%A9t+%C5%A1achist%C5%AF%2C+1911+Smutn%C3%BD+mlad%C3%BD+mu%C5%BE+ve+vlaku%2C+1912.jpg)
P. Picasso: „už dávno netvrdíme, že znázorňujeme věci tak, jak se jeví našim očím. Byla to iluze a je zbytečné se jí nadále zabývat. Nechceme na plátně. - ppt stáhnout
▫ P. Picasso: „už dávno netvrdíme, že znázorňujeme věci tak, jak se jeví našim očím. Byla to iluze a je zbytečn
![ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/34.0836 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT ŠKOLA: Gymnázium Boženy N ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/34.0836 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT ŠKOLA: Gymnázium Boženy N](http://www.tfo.upm.es/docencia/ArtDeco/Giacomo_Balla-The_Hand_of_the_Violinist-Oil_on_Canvas-1912.jpg)